¿Porqué la Tecnología Educativa, se debe considerar como un Soporte instrumental y académico en la docencia universitaria?...
¿Le damos realmente el valor que se merece?...
PROGRAMA DE POSTGRADO CON ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA SUPERIOR
jueves, 29 de agosto de 2013
Tecnología Educativa: Su Evolución Histórica y su Conceptualización
¿Porqué la Tecnología Educativa, se debe considerar como un Soporte instrumental y académico en la docencia universitaria?...
¿Le damos realmente el valor que se merece?...
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22 comentarios:
Para mi opinión no se le da, porque en ellas se promueven la actividades de motivación y participación que ayuda el análisis y desarrollo de las diferentes contenidos ya que por miedo a la innovación utilizamos las herramientas tradicionales para no afrontamos los paradigmas educativos.
Saludos, la tecnología educativa debe considerarse como un soporte instrumental y académico porque gracias a ella y dicho sea de paso a un uso eficiente le permiten tanto al docente como al estudiante una herramienta clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a los múltiples recursos que la misma representa y que permite acceder a información trascendental para las diferentes ramas que se estudian a nivel universitario. Sin embargo no se le está dando un uso adecuado dejando pasar los grandes beneficios que se pueden obtener con la Tecnología Educativa.
La Tecnología Educativa se debe considerar como un soporte técnico e instrumental en la docente superior, porque las clases son motivadoras,participativa y promueven las competencias digitales dentro del entorno universitario.Permite el trabajo colaborativo, el análisis crítico de los estudiantes.
Como se está hablando de las competencias en todos los niveles educativos, si se le está dando el valor que se merecen porque se está preparando a los docentes para que hagan usos de ellas y los cetros universitarios cuentan con estas herramientas para su uso y aplicación.
Se debe considerar como un soporte instrumental y académico en la docencia universitaria ya que ha tenido una evolución década tras década, la cual cuenta con buenas técnicas para desarrollar sus actividades y a su ves ayuda a la innovación de nuevas estrategias de aprendizaje. Además si se le da un buen uso de sus funciones a la tecnología educativa se puede incrementar la calidad y eficacia en el sistema educativo.
La tecnologia educativa es un istrumento academico porque le ayuda tanto al docente como al estudiante interactuar y a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje; al docente le facileta el proceso de enseñanza a mejorar sus estrategias de implementar y dar las clases, y al estudiante a adquirir nuevos conocimientos y ser dueño de su propio aprendizaje. En cuanto al valor no se le da la utilidad necesaria ya que no lo usamos como una herramienta educativa sino que la vemos como un instrumento de interaccion personal
La Tecnología Educativa se debe considerar como un soporte instrumental académico, ya que a nivel superior el alumno debe tener fácil acceso a todo tipo de información en cualquier formato, ya sea de texto, gráfico, vídeo,sonido para crear conocimientos de las principales fuentes en el Internet que es considerado como gigantesca biblioteca virtual.Realmente no se le da el valor que se merece, ya que por miedo, falta de actitud la utilizamos de modo incorrecto.
La Tecnología Educativa debe considerarse como un soporte instrumental académico, ya que no cabe duda que el involucramiento de la tecnología en el nivel superior ayuda a crear nuevos entornos de comunicación entre los alumnos y las máquinas en los que ambos elementos juegan un papel importante y diferente.Eso va a depender de la actitud del docente o estudiantado.
Felicitaciones... Por sus comentarios...
Mañana Sábado se cierra esta entrada...
Saludos... Oseroc@
Felicitaciones... Por sus comentarios...
Mañana Sábado se cierra esta entrada...
Saludos... Oseroc@
Las mismas se convierten en un soporte educacional efectivo utilizando complejos procesos de innovación en cada uno de los aspectos de la escolaridad, incluyendo el sentido de ésta, el currículo, la pedagogía, la evaluación, la administración, la organización y el desarrollo profesional del profesor, se dice instrumental y sistémico de la enseñanza centrado en la solución de problemas, hasta el análisis y diseño de medios y recursos de enseñanza que no solo habla de aplicación, sino tambien de reflexión y construcción del conocimiento. Hoy día el valor que le demos va a depender de nosotros mismos ya que, usadas adecuadamente dichas tecnologías poseen la capacidad de enriquecer significativamente la enseñanza, el aprendizaje y la gestión escolar.
La tecnologia educativa es la nueva era en la educacion universitaria pues esta ha venido evolucionando de una manera continua. Debe considerarse un instrumento valioso en el proceso de enseñaza aprendizaje. Pero para poder que este proceso se realice de una manera satisfactoria, el docente y el estudiante deben conocer e involucrarse con este amplio instrumento que brinda la tecnologia. Pues creo que actualmente no se le esta dando un uso adecuado ya que vemos docentes y estudiantes que por temor a lo desconocido u otros factores; se limitan a el uso de la tecnologia y no se dan la oportunida de explorar y conocer este amplio e innovador instrumento en la educacion.
En mi opinión personal siento que si le estamos dando valor puesto que vivimos en un mundo competitivo donde todos queremos aprender y estar a la anuente de todos los avances tecnológicos existentes.En muchas ocasiones contribuye facilitando el trabajo tanto al docente como al estudiante.
La Tecnología Educativa se debe considerar un soporte instrumental y académico en la docencia universitaria, porque constituye un ámbito de especificación e intervención sobre la practica y realidad educativa; Ademas aporta a la Didáctica modelo de análisis para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje para que el aprendiz pueda desenvolverse de forma eficaz y eficiente en la sociedad. Es decir un ende competente
No se le da el Valor que se merece a la tecnología educativa, porque nos enfocamos en algunos aspectos solamente y no le damos el uso adecuado que es el de enseñar de forma motivadora y activa donde haya una mejor comunicación entre el estudiante docente y las nuevas tecnologías de manera instruccional, donde el estudiante pueda construir su propio aprendizaje.
FELICIDADES...
ENTRADA CERRADA
FELICIDADES...
ENTRADA CERRADA
La tecnología educativa (TE) ha ido evolucionando bastante en las últimas décadas, como podemos observar por su presencia en diferentes currículo de formación de profesores y profesionales de la enseñanza, el aumento de sus investigaciones, como dice es el soporte del docente para una mejor ejecución y permite acceder a nuevas ventanas al conocimiento.
El trabajo colaborativo posee ventajas para las personas a nivel de producción, satisfacción, desarrollo de habilidades y motivación, así como para la organización (toma de decisiones, diagnostico, creatividad, flexibilidad).
Otro rasgo que se considero fue la existencia de problemas que requieren solución como son los conflictos interpersonales, el menor esfuerzo, el conformismo, entre otros, que ameritan el apego a reglas para el buen funcionamiento del equipo, la crítica constructivas y cognitiva, el control de las emociones, entre otras.
También se analizó que en el equipo hay roles diferentes: moderador, colaborador, creativo, relacionista y evaluador.
esperando que esto funcione utilizando las nuevas alternativas tecnológicas.
se considera un soporte instrumental y académico ya que tanto los estudiantes como el personal docente se les facilita el aprendizaje y a la vez se acrecienta nuestra cultura
se considera un soporte instrumental y académico ya que tanto los estudiantes como el personal docente se les facilita el aprendizaje y a la vez se acrecienta nuestra cultura
se considera un soporte instrumental y académico ya que tanto los estudiantes como el personal docente se les facilita el aprendizaje y a la vez se acrecienta nuestra cultura
Con un poco mas de investigación que es la tecnología que complementa la percepción einteracción con el mundo real y permite al usuario estar en un entorno real aumentado con información adicional generada por el ordenador. la tecnología está introduciéndose en nuevas áreas de aplicación como son entre otras la reconstruccióndel patrimonio histórico, el entrenamiento de operarios de procesos industriales,marketing, el mundo del diseño interiorista y guías de museos. El mundo académico noestá al margen de estas iniciativas y también ha empezando a introducir la tecnologíade la Realidad Aumentada en algunas de sus disciplinas. Cómo uno de los tema es una realidad en aumento que tenemos igual ir aumentando nuestros conocimientos
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